Selamat Datang di Blognya Arek Gresik...! Ilmu Yang Berguna Adalah Bisa Berbagi Walaupun Kita Tahunya Cuma Sedikit....

Rabu, 15 Desember 2010

Windows 7 Activator

Windows 7 Activator
untuk alasan legalitas software microsoft, harap membeli licence asli. link yang saya berikan sepenuhnya untuk sarana belajar semata agar. tidak munafik saya juga pernah menggunakan software bajakan namun setelah bisa pakai lalu beli.
Mendukung Kontes ToYoTa SEO Award 2010 dalam SERP.

Selasa, 14 Desember 2010

Bilangan Biner

Sebagai contoh dari bilangan desimal, untuk angka 157:
 157(10) = (1 x 100) + (5 x 10) + (7 x 1)
 Perhatikan! bilangan desimal ini sering juga disebut basis 10. Hal ini dikarenakan perpangkatan 10 yang didapat dari 100, 101, 102, dst.
Mengenal Konsep Bilangan Biner dan Desimal
Perbedaan mendasar dari metoda biner dan desimal adalah berkenaan dengan basis. Jika desimal berbasis 10 (X10) berpangkatkan 10x, maka untuk bilangan biner berbasiskan 2 (X2) menggunakan perpangkatan 2x. Sederhananya perhatikan contoh di bawah ini!

Network atau jaringan, dalam bidang Tl diartikan sebagai dua atau lebih komputer yang dihubungkan yang dapat berhubungan dan berkomunikasi, sehingga akan menimbulkan effisiensi,sentratisasi dan optimasi kerja. Pada jaringan komputer,yang dikomunikasikan adalah data, satu komputer dapat berhubungan dengan komputer lain dan saling berkomunikasi.
Tujuan utama dibentuknya suatu jaringan komputer adalah pemakaian sumber daya secara bersama-sama (resource sharing) dan pemakaian data / informasi secara bersama-sama (information sharing). Sebagai contoh penggunaan bersama Printer, CDROM-Drive, Hard Disk dan peralatan lainnya. Saat ini teknologi jaringan komputer berkembang dengan pesat sehingga memberikan keuntungan yang sangat besar bagi pemakainya. Jaringan menyediakan alat yang efektif untuk berkomunikasi seperti penggunaan E-Mail. 

Untuk mengenal pengertian dasar tentang jaringan dapat di download di http://www.ziddu.com/download/11476671/Jaringan.rar.html

Cara Jitu Meraih Nilai Ujian Bagus Tanpa Belajar

Memang banyak cara yang banyak ditawarkan mengenai bagaimana sih caranya meraih nilai ujian yang memuaskan tanpa harus capek-capek belajar?? Itulah yang sekarang banyak menjadi permasalahan dikalangan orang-orang yang yah bisa dikatakan malas...dan suka mendapatkan cara yang cepat untuk mendapatkan hasil yang memuaskan...Nah mari kita ikuti tips yang akan saya angkat untuk posting kali ini...

Alangkah Baiknya sebelum melanjutkan membaca, berdoa adalah langkah yang baik untuk mengawali segala aktifitas... 


Apa Sih yang Dimaksud Domain dan Hosting ???

Memeng untuk posting saya kali ini mungkin sudah basi dimata orang-orang penggila internet ataupun orang-orang yang sudah memiliki website sendiri. Namun banyak juga yang kurang begitu tau tentang apa itu sih yang disebut domain, apa sih yang disebut hosting? Untuk posting saya kali ini setidaknya akan sedikit membahas tentang apa itu Domain, dan apa itu Hosting. Karena kedua hal ini sangat penting dalam dalam pembuatan website sendiri.


1. Apa itu Domain?

Domain merupakan nama unik/alamat untuk website anda, domain merupakan nama yang diakhiri dengan .com, .net, .org, .biz, .tv dan lain-lain. Banyak orang juga mengartikan sebuah domain itu sebuah nama unik yang diberikan untuk mengidentifikasi nama server komputer seperti web server atau email server di jaringan komputer ataupun internet. Nah semisal begini, anda membuka halaman website yang beralamat di http://www.blogger.com/ itu artinya alamat websitenya blogger itu dialamatkan di http://www.blogger.com/.

Cara Membuat Status ID Yahoo Messenger di Blog

Nah, apa anda punya ID yahoo? jika anda pengguna lama internet, pastinya anda akan punya ID yahoo, dan pernah melakukan chat di yahoo messenger kan? Memang sekarang chat melalui Yahoo messenger sudah tidak banyak lagi, namun sekarang Yahoo messenger sudah lebih canggih lho. Saya saja tidak pernah meninggalkan Yahoo messenger, hehehe...Nah mungkin postingan saya kali ini berguna bagi orang pengguna blog, atau website yang ingin diketahui status yahoo messengernya melalui blognya ataupun websitenya, nah sekarang sudah ada caranya, jika anda sudah menerapkan ini, status anda akan diketahui melalui blog ataupun website anda. Seperti pada Gambar :

Nah jika ID YM anda dalam keadaan online akan nampak gambar seperti pada gambar dibawah ini :

Cara Meng-crimping Konector RJ-45 ke UTP

TEORI SEDERHANA

Untuk penggunaan koneksi komputer sederhana, misalkan pada jaringan LAN, dikenal 2 buah tipe penyambungan kabel UTP, yaitu STRAIGHT CABLE dan CROSSOVER CABLE. Fungsi dari masing-masing jenis type penyambungan ini berbeda, TYPE STRAIGHT CABLE,untuk menghubungkan antara PC ke Switch, Router ke Switch, Router ke HUB dan PC ke HUB. TYPE CROSSOVER CABLE, untuk menghubungkan antara PC ke PC, Switch ke Switch, HUB ke HUB dan PC ke Router.

ALAT DAN BAHAN

Cara perakitan atau pemasangan kabel UTP ke konektornya ( RJ-45), dalam bidang teknisi komputer sering dinamakan dengan istilah CRIMPING. Alat dan bahan yang dibutuhkan antara lain :

ALAT

1. Tang Crimping











Panduan Dasar Setting Jaringan Komputer Lokal (LAN – Local Area Network) menggunakan Windows XP

1.1 Mengenal LAN
TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) adalah sekelompok protokol yang mengatur komunikasi data komputer di internet. Komputer-komputer yang terhubung ke internet berkomunikasi dengan protokol TCP/IP, karena menggunakan bahasa yang sama perbedaan jenis komputer dan sistem operasi tidak menjadi masalah. Komputer PC dengan sistem operasi Windows dapat berkomunikasi dengan komputer Macintosh atau dengan Sun SPARC yang menjalankan solaris. Jadi, jika sebuah komputer menggunakan protokol TCP/IP dan terhubung langsung ke internet, maka komputer tersebut dapat berhubungan dengan komputer di belahan dunia mana pun yang juga terhubung ke internet
Ciri-ciri jaringan komputer:
1. berbagi perangkat keras (hardware).
2. berbagi perangkat lunak (software).
3. berbagi saluran komunikasi (internet).
4. berbagi data dengan mudah.
5. memudahkan komunikasi antar pemakai jaringan.
Local Area Network (LAN) adalah sejumlah komputer yang saling dihubungkan bersama di dalam satu areal tertentu yang tidak begitu luas, seperti di dalam satu kantor atau gedung. Secara garis besar terdapat dua tipe jaringan atau LAN, yaitu jaringan Peer to Peer dan jaringan Client-Server.

Perkembangan Hubungan Sosial

A.   PENGERTIAN HUBUNGAN SOSIAL
Hubungan sosial individu berkembang karena adanya dorongan rasa ingin tahu terhadap segala sesuatu yang ada di dunia sekitarnya. Dalam perkembangannya, setiap individu ingin tahu bagaimanakah cara melakukan hubungan secara baik dan aman dengan dunia sekitarnya, baik yang bersifat fisik maupun sosial. Hubungan sosial diartikan sebagai "cara-cara individu bereaksi terhadap orang-orang di sekitarnya dan bagaimana pengaruh hubungan itu terhadap dirinya" (Anna Alisyahbana, dkk., 1984). Hubungan sosial ini menyangkut juga penyesuaian diri terhadap lingkungan, seperti makan dan minum sendiri, berpakaian sendiri, menaati peraturan, membangun komitmen bersama dalam kelompok atau organisasinya, dan sejenisnya.
Hubungan sosial ini mula-mula dimulai dari lingkungan rumah sendiri kemudian berkembang lebih luas lagi ke lingkungan sekolah, dan dilanjutkan kepada lingkungan yang lebih luas lagi, yaitu tempat berkumpulnya teman sebaya. Namun demikian, yang sering terjadi adalah bahwa hubungan sosial anak dimulai dari rumah, dilanjutkan dengan teman sebaya, baru kemudian dengan teman-temannya di sekolah. Kesulitan hubungan sosial dengan teman sebaya atau teman di sekolah sangat mungkin terjadi manakala individu dibesarkan dalam suasana pola asuh yang penuh unjuk kuasa dalam keluarga. Penyebab kesulitan hubungan sosial sebagai akibat dari pola asuh orang tua yang penuh dengan unjuk kuasa ini adalah timbul dan berkembangnya rasa takut yang berlebihan pada anak sehingga tidak berani mengambil inisiatif, tidak berani mengambil keputusan, dan tidak berani memutuskan pilihan teman yang dianggap sesuai.
Situasi kehidupan dalam keluarga berupa pola asuh orang tua, pada umumnya masih dapat diperbaiki oleh orang tua itu sendiri, tetapi situasi pergaulan dengan teman-teman sebayanya cenderung sulit diperbaiki (Sunarto, 1998). Kemungkinan anak yang dibesarkan dalam lingkungan keluarga seperti ini akan kesulitan beradaptasi dengan situasi yang dianggap akan menimbulkan konflik pada dirinya. Ada dua kemungkinan kompensasi negatif yang dapat muncul pada anak ketika mengolah konfliknya itu, yaitu rasa rendah diri yang akan tetap melekat pada dirinya atau anak berbuat berlebih-lebihan. Dengan demikian, tampak bahwa keluarga merupakan peletak dasar hubungan sosial anak, dan yang terpenting adalah pola asuh orang tua terhadap anak.

Metodologi Penelitian Pendidikan

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR MOTIVASI MAHASISWA

MEMILIH JURUSAN ADMINISTRASI
PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG


BAB I
PENDAHULUAN

            Bab ini akan membahas tentang hal-hal sebagai berikut: (a) latar belakang, (b) rumusan masalah, (c) tujuan penelitian, (d) kegunaan penelitian, (e) asumsi dan keterbatasan penelitian, (f) ruang lingkup penelitian, (g) definisi istilah.
A.  Latar Belakang
            Pendidikan merupakan modal yang harus dimiliki setiap orang untuk memperoleh pekerjaan yang layak. Seperti yang telah disebutkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Pasal 1 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa:
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, Bangsa dan Negara
Setiap individu mempunyai latar belakang yang berbeda-beda, sehingga faktor-faktor mahasiswa dalam memilih jurusan juga berbeda pula. “Motivasi adalah menilai besarnya dan arahnya semua kekuatan yang mempengaruhi perilaku individu. Tindakan yang didorong oleh kekuatan yang paling besaradalah tindakan yang paling mungkin dilakukan” (Hasibuan, 1996:118). Motivasi ada 2 macam yaitu motivasi intrinsik dan ekstrinsik.
“Motivasi intrinsik adalah dorongan dari diri sendiri. Motivasi ekstrinsik adalah dorongan terhadap perilaku seseorang yang ada di luar perbuatan yang dilakukan.” (Dimyati dan Mudjiono, 1996:90-91).
Calon mahasiswa akan memilih jurusan tertentu dengan harapan bahwa jurusan yang dia pilih nantinya akan dapat menunjang proses pendidikan di kemudian hari dan mendapatkan pekerjaan yang baik. Faktor-faktor yang harus dipertimbangkan dalam memilih jurusan adalah minat dan bakat yang ada dalam diri seseorang. Faktor lainnya adalah biaya, informasi, guru dapat dijadikan saran untuk memilih jurusan di perguruan tinggi, fasilitas dan tenaga pengajar yang dibutuhkan mahasiswa.
Banyak pertimbangan yang harus dipikirkan mahasiswa dalam memilih jurusan, maka dari itu keputusan mahasiswa untuk memilih jurusan yang tepat diperguruan tinggi, harus memiliki kriteria yang ada dalam diri individu itu sendiri dan kemampuan yang dimilikinya. Perbedaan antara mahasiswa satu dengan mahasiswa lain disebabkan oleh perbedaan motivasi, tujuan dan kebutuhan dari masing-masing mahasiswa. Dengan pemberian motivasi dimaksudkan dapat lebih bersemangat dan giat belajar dengan segala kemampuannya.

Sumber Belajar

Sumber Belajar untuk Mengefektifkan Pembelajaran Siswa
A. Apa sumber belajar itu?
Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu.
B. Apa fungsi sumber belajar?
Sumber belajar memiliki fungsi :
1. Meningkatkan produktivitas pembelajaran dengan jalan: (a) mempercepat laju belajar dan membantu guru untuk menggunakan waktu secara lebih baik dan (b) mengurangi beban guru dalam menyajikan informasi, sehingga dapat lebih banyak membina dan mengembangkan gairah.
2. Memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih individual, dengan cara: (a) mengurangi kontrol guru yang kaku dan tradisional; dan (b) memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkembang sesuai dengan kemampuannnya.
3. Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pembelajaran dengan cara: (a) perancangan program pembelajaran yang lebih sistematis; dan (b) pengembangan bahan pengajaran yang dilandasi oleh penelitian.
4. Lebih memantapkan pembelajaran, dengan jalan: (a) meningkatkan kemampuan sumber belajar; (b) penyajian informasi dan bahan secara lebih kongkrit.
5. Memungkinkan belajar secara seketika, yaitu: (a) mengurangi kesenjangan antara pembelajaran yang bersifat verbal dan abstrak dengan realitas yang sifatnya kongkrit; (b) memberikan pengetahuan yang sifatnya langsung.
6. Memungkinkan penyajian pembelajaran yang lebih luas, dengan menyajikan informasi yang mampu menembus batas geografis. Fungsi-fungsi di atas sekaligus menggambarkan tentang alasan dan arti penting sumber belajar untuk kepentingan proses dan pencapaian hasil pembelajaran siswa.

Sejarah Pentium

Sejarah Pentium
Pentium adalah merk dagang yang terdaftar pada produk intel. Yang diantaranya termasuk banyak jenis yang kompatibel dengan mikroprosesor 32 bit, baik single ataupun multi-core.


Nama Petium berasal dari bahasa Greek yaitu pente yang berarti lima, dan dari bahasa Latin yaitu akhiran -ium, setelah pengadilan memutuskan merk dagang dari nama yang berbasis angka seperti "i586" or "80586" (nomor model tidak bisa selalu dijadikan merk dagang) .




Pentium pertama kali muncul sebagai arsitektur mikroprosesor generasi ke-5 (dikenal dengan mikroarsitektur P5). yaitu:


Pentium Classic (P54C)


Chip ini dikembangkan oleh Intel dan dikeluarkan pada 22 Maret 1993. Prosessor Pentium merupakan super scalar, yang berarti prosessor ini dapat menjalankan lebih dari satu perintah tiap tik clock. Prosessor ini menangani dua perintah tiap tik, sebanding dengan dua buah 486 dalam satu chip. Dibandingkan dengan arsitektur mikroposesor sebelumnya terdapat perubahan yang besar dalam bus sistem : lebarnya lipat dua menjadi 64 bit dan kecepatannya meningkat menjadi 60 atau 66 MHz.


Sejak itu, Intel memproduksi dua macam Pentium yang bekerja pada sistem bus 60 MHz (P90, P120, P150, dan P180) dan sisanya, bekerja pada 66 MHz(P100, P133,P166, dan P200).


Kemudian banyak pengembang mikroprosesor ikut menyaingin arsitektur baru ini, seperti Cyrix 6x86 (Chip dari perusahaan Cyrix yang diperkenalkan 5 Februari 1996 ini merupakan tiruan Pentium yang murah, namun kemudian dikenal dengan unjuk kerja yang buruk pada floating pointnya. Cyrix mempunyai masalah saat menjalankan NT 4.0.) juga AMD K5 (yang dikembangkan oleh perusahaan AMD. Namun AMD tidak meniru arsitektur mikroprosesor Pentium, mereka dengan arsitektur sendiri berusaha menyaingi arsitektur pentium).

Multimedia

Multimedia

Multimedia adalah menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu ([tool]) dan koneksi ([link]) sehingga pengguna dapat ber-([navigasi]), berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Multimedia sering digunakan dalam dunia hiburan. Selain dari dunia hiburan, Multimedia juga diadopsi oleh dunia Game.
 Multimedia dimanfaatkan juga dalam dunia pendidikan dan bisnis. Di dunia pendidikan, multimedia digunakan sebagai media pengajaran, baik dalam kelas maupun secara sendiri-sendiri. Di dunia bisnis, multimedia digunakan sebagai media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios informasi dan pelatihan dalam sistem e-learning. 
Pada awalnya multimedia hanya mencakup media yang menjadi konsumsi indra penglihatan (gambar diam, teks, gambar gerak video, dan gambar gerak rekaan/animasi), dan konsumsi indra pendengaran (suara). Dalam perkembangannya multimedia mencakup juga kinetik (gerak) dan bau yang merupakan konsupsi indra penciuman. Multimedia mulai memasukkan unsur kinetik sejak diaplikasikan pada pertunjukan film 3 dimensi yang digabungkan dengan gerakan pada kursi tempat duduk penonton. Kinetik dan film 3 dimensi membangkitkan sens rialistis.
Bau mulai menjadi bagian dari multimedia sejak ditemukan teknologi reproduksi bau melalui telekomunikasi. Dengan perangkat input penditeksi bau, seorang operator dapat mengirimkan hasil digitizing bau tersebut melalui internet. Pada komputer penerima harus tersedia perangkat output berupa mesin reproduksi bau. Mesin reproduksi bau ini mencampurkan berbagai jenis bahan bau yang setelah dicampur menghasilkan output berupa bau yang mirip dengan data yang dikirim dari internet. Dengan menganalogikan dengan printer, alat ini menjadikan feromon-feromor bau sebagai pengganti tinta. Output bukan berupa cetakan melainkan aroma.


"Semoga Bermanfaat" :)

Sejarah Pentium

Sejarah Pentium
Pentium adalah merk dagang yang terdaftar pada produk intel. Yang diantaranya termasuk banyak jenis yang kompatibel dengan mikroprosesor 32 bit, baik single ataupun multi-core.


Nama Petium berasal dari bahasa Greek yaitu pente yang berarti lima, dan dari bahasa Latin yaitu akhiran -ium, setelah pengadilan memutuskan merk dagang dari nama yang berbasis angka seperti "i586" or "80586" (nomor model tidak bisa selalu dijadikan merk dagang) .




Pentium pertama kali muncul sebagai arsitektur mikroprosesor generasi ke-5 (dikenal dengan mikroarsitektur P5). yaitu:


Pentium Classic (P54C)


Chip ini dikembangkan oleh Intel dan dikeluarkan pada 22 Maret 1993. Prosessor Pentium merupakan super scalar, yang berarti prosessor ini dapat menjalankan lebih dari satu perintah tiap tik clock. Prosessor ini menangani dua perintah tiap tik, sebanding dengan dua buah 486 dalam satu chip. Dibandingkan dengan arsitektur mikroposesor sebelumnya terdapat perubahan yang besar dalam bus sistem : lebarnya lipat dua menjadi 64 bit dan kecepatannya meningkat menjadi 60 atau 66 MHz.


Sejak itu, Intel memproduksi dua macam Pentium yang bekerja pada sistem bus 60 MHz (P90, P120, P150, dan P180) dan sisanya, bekerja pada 66 MHz(P100, P133,P166, dan P200).


Kemudian banyak pengembang mikroprosesor ikut menyaingin arsitektur baru ini, seperti Cyrix 6x86 (Chip dari perusahaan Cyrix yang diperkenalkan 5 Februari 1996 ini merupakan tiruan Pentium yang murah, namun kemudian dikenal dengan unjuk kerja yang buruk pada floating pointnya. Cyrix mempunyai masalah saat menjalankan NT 4.0.) juga AMD K5 (yang dikembangkan oleh perusahaan AMD. Namun AMD tidak meniru arsitektur mikroprosesor Pentium, mereka dengan arsitektur sendiri berusaha menyaingi arsitektur pentium).

Sumber Belajar

Sumber Belajar untuk Mengefektifkan Pembelajaran Siswa
A. Apa sumber belajar itu?
Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu.

B. Apa fungsi sumber belajar?
Sumber belajar memiliki fungsi :
1. Meningkatkan produktivitas pembelajaran dengan jalan: 
(a) mempercepat laju belajar dan membantu guru untuk menggunakan waktu secara lebih baik dan (b) mengurangi beban guru dalam menyajikan informasi, sehingga dapat lebih banyak membina dan mengembangkan gairah.
2. Memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih individual, dengan cara: (a) mengurangi kontrol guru yang kaku dan tradisional; dan (b) memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkembang sesuai dengan kemampuannnya.
3. Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pembelajaran dengan cara: (a) perancangan program pembelajaran yang lebih sistematis; dan (b) pengembangan bahan pengajaran yang dilandasi oleh penelitian.
4. Lebih memantapkan pembelajaran, dengan jalan: (a) meningkatkan kemampuan sumber belajar; (b) penyajian informasi dan bahan secara lebih kongkrit.
5. Memungkinkan belajar secara seketika, yaitu: (a) mengurangi kesenjangan antara pembelajaran yang bersifat verbal dan abstrak dengan realitas yang sifatnya kongkrit; (b) memberikan pengetahuan yang sifatnya langsung.
6. Memungkinkan penyajian pembelajaran yang lebih luas, dengan menyajikan informasi yang mampu menembus batas geografis. Fungsi-fungsi di atas sekaligus menggambarkan tentang alasan dan arti penting sumber belajar untuk kepentingan proses dan pencapaian hasil pembelajaran siswa.

Internet Untuk Pendidikan

Internet berawal dari institusi pendidikan dan penelitian di Amerika Serikat. Penggunaan Internet untuk kepentingan bisnis baru dilakukan semenjak tahun 1995, belum genap enam (6) tahun yang lalu. Di luar negeri, Internet ini sering diasosiasikan dengan perguruan tinggi, sementara di Indonesia, Internet lebih diasosiasikan dengan bisnis (ISP, e-commerce) dan entertainment.

Makalah ini berusahan untuk menjabarkan manfaat atau fungsi Internet bagi pendidikan, khususnya di pendidikan Indonesia.

Manfaat Internet Bagi Pendidikan

Agak janggal bagi penulis untuk menuliskan manfaat Internet bagi pendidikan. Namun, untuk memperjelas maka akan penulis ulas secara singkat manfaat Internet bagi pendidikan.

Akses ke sumber informasi. Sebelum adanya Internet, masalah utama yang dihadapi oleh pendidikan (di seluruh dunia) adalah akses kepada sumber informasi. Perpustakaan yang konvensional merupakan sumber informasi yang sayangnya tidak murah. Buku-buku dan journal harus dibeli dengan harga mahal. Pengelolaan yang baik juga tidak mudah. Sehingga akibatnya banyak tempat di berbagai lokasi di dunia (termasuk di dunia Barat) yang tidak memiliki perpustakaan yang lengkap. Adanya Internet memungkinkan mengakses kepada sumber informasi yang mulai tersedia banyak. Dengan kata lain, masalah akses semestinya bukan menjadi masalah lagi.

Internet dapat dianggap sebagai sumber informasi yang sangat besar. Bidang apa pun yang anda minati, pasti ada informasi di Internet. Contoh-contoh sumber informasi yang tersedia secara online antara lain:

·         Library
·         Online Journal
·         Online courses. MIT mulai membuka semua materi kuliahnya di Internet.

Sabtu, 11 Desember 2010

Hakikat manusia dan pengembanganya bab I

BAB I
HAKIKAT MANUSIA DAN PENGEMBANGANNYA


Tujuan Khusus Pengajaran
1.      Memahami konsep‑konsep tentang hakikat manusia.
2.      Memahami tentang hakikat manusia dengan dimensi‑dimensinya.
3.      Menjelaskan pengembangan manusia dengap dimensi‑dimensinya.
4.      Menjelaskan hakikat manusia Indonesia seutuhnya dan / atau manusia  pancasila.

HAKIKAT MANUSIA DAN PENGEMBANGANNYA
Hakikat  Manusia
Tuhan menciptakan. mahluk yang mengisi dunia fana ini atas berbagai jenis dan tingkatkan. Dari berbagai jenis dan tingkat  mahluk Tuhan tersebut manusia adalah mahluk yang paling mulia dan memi­liki berbagai kelebihan.
Keberadaan manusia apabila dibandinglm dengan mahluk lain (hewan), selain memiliki  insting sebagaimana yang dimiliki hewan, manusia adalah mahluk yang memiliki beberapa  kemampuan antara  berfikir, rasa keindahan,  perasaan batiniah,  harapan, menciptakan dan lain‑lain.
Sedangkan  kemampuan hewan  lebih bersifat instingtif dan kemampuan berfikir sangat rendah untuk mencari makan, mempertahankan diri dan mempertahankan kelangsungan hidup jenisnya.
Pada hakikatnya hewan tidak menyadari tugas hiduppya, dan ia melakukan sesuatu atas dorongan dari dalam jiwanya. Dorongan itu merupakan perintah baginya yang harus dilaksanakan apabila ia menemui rintangan dari luar, misalnya dihalang-halangi oleh manusia atau hewan lain, dengan bermacam-macam usaha barulah ia melawan instingnya.
Lain halnya manusia, selain mahluk instingtif manusia juga mampu berfikir (homo sapiens) mampu mengubah dan menciptakan segala sesuatu sesuai dengan rasa keindahan dan kebutuhan hidupnya. Lebih dari itu manusia adalah mahluk moral dan religius.
Dari penjelasan tentang perbedaan manusia dan hewan diatas, kemudian timbul pertanyaan , ”apakah manusia itu ?”.
Beberapa pandangan tentang hakikat manusia disebutkan secara singkat sebagai berikut: